Del två i instruktörsutbildningen bygger vidare på Instruktör i produktionen, del 1 men har ett ökat fokus på hur framtagande av utbildningsunderlag görs på bästa sätt och på planering av upplärning på arbetsplatsen. Dessutom innehåller utbildningen mer av pedagogiska grunder.
WCMs Instruktörsutbildning använder en kombination av pedagogisk träning och användning av bästa kända utbildningsmetodik för att såväl förkorta utbildningstiden och ge ett bättre resultat.
Kursen innehåller flertalet praktiska övningar för att träna upp er utbildningsförmåga.
Skapa eller hämta underlag för upplärning
Identifiera kunskaper som är kritiska för arbetet gällande säkerhet, kvalitet, leverans eller kostnader. Vilka personer innehar rätt/lämpliga kunskaper för att komma fram till hur arbetsuppgifterna ska utföras? Hur du överför väl utfört arbete till utbildning.
Pedagogik och kunskapen om individens lärande
Elevens situation och förutsättningar för förändring. Planering, genomförande och utvärdering av undervisningen. Användande av kompetensmatris och tidplan.
Plats för träning och teori
Hur olika former av kunskap tas emot i skiljda miljöer. Förmedlande och upplevelsebaserad inlärning är exempel på metoder som kräver olika förberedelser.
Använda bästa kända utbildningsmetodik
Här ingår flertalet praktiska övningar för att träna upp er utbildningsteknik. Användning av videoteknik för instruktörsutvärdering.
Uppföljning och bekräftelse
Målet med instruktörsutbildning del 2 är att ge kursdeltagarna ytterligare förmåga att självständigt kunna förbereda och leda utbildningsinsatser för utveckling av viktig kompetens.